達悟語族語結構

在孩子睡著的時候，青蛙悄悄溜走了... 由鍾月英口述、羅允佳紀錄 cirinciring no tao citaen da no kanakan ka no ino o tozatoza a amian do tagaw. 小孩跟狗在看玻璃瓶裡的青蛙。 mitkeh o...

part 1(和英那組的教案) 中已經將教學內容中的名詞（包括動物、處所和數量）介紹給學生，本節課程透過更多教學活動協助學生記熟名詞與實際應用句型。 教學主題：熟練名詞與應用句型 學生年齡: 國一 背景說明: part 1(和英那組的教案)...

學生於國小階段已學過使用ko, ka, ya等主格附著代名詞，且已於國一的課程學過處格 "do" 的用法，本節將幫助學生分辨sira/da和ya/na的差異。 教學主題：達悟語代名詞的格位變化 學生年齡: 國一 背景說明: 學生於國小階段已學過使用ko, ka,...

學生國一時已學過辨別名詞、動詞和格位，且認識文本中大部分的動詞含意，但尚未學過焦點系統。本節要教國二學生最基本的動詞焦點變化，即主事焦點與受事焦點的不同。 教學主題：動詞焦點 學生年齡：國二 背景說明：學生國一時已學過辨別名詞、動詞和格位，且認識文本中大部分的動詞含意，但尚...

國一時已學過分辨句子的結構，能夠辨認句子的名詞、格位和動詞，國二開始要逐一認識不同的連接詞，如am, ta, a, si...等等，本節重點為學習am的用法。 教學主題：am 的用法 學生年齡: 國二 背景說明: 國一時已學過分辨句子的結構，能夠辨認句子的名詞、格位和動詞，...